Sus autoras: Beatriz Drake Tapia, Eileen Sanabria Herrera, Ivonne Sánchez Noroña y Yanet Moya Torres presentan elementos esenciales para pensar las prácticas y procesos educomunicativos enfocados en la infancia y la adolescencia, describen el panorama de las experiencias educomunicativas cubanas orientadas a los más jóvenes; y desarrollan una propuesta de indicadores para el estudio, evaluación y análisis de aquellas prácticas y procesos educomunicativos que vinculan a infantes y adolescentes con la formación y realización audiovisuales, con el propósito de alentar el acercamiento investigativo a estas experiencias, para contribuir a su constante mejoramiento y desarrollo.